Vida Saludable Primer Grado Sec. 18 TV

La verdadera amistad  

solucionar conflictos   Solucionar conflictos bullying

  SALUD MENTAL Y LAS REDES SOCIALES Después de ver el video realiza 5 preguntas.

  Hola, buenas noches! Alumnos (as) durante este último período se trabajará por proyectos, en la medida que ustedes cumplan en tiempo y forma con ellos, será su aprendizaje y evaluación. cada proyecto tiene un valor de 10%.  El examen final será para las personas que necesiten alcanzar un mejor promedio, aunque todos presentarán el examen, al menos que estés exento por el promedio. Se publica este mensaje a pesar de ya haberles informado a los alumnos desde la última semana de febrero, se atravesaron los exámenes, sin embargo, los que asisten regularmente, ya tienen conocimiento de estas actividades, incluso la fecha de entrega. Los proyectos y las fechas de entrega son las siguientes: verde segundo bloque, azul primer bloque. 1.- El emocionario                  21 de febrero  al 24 de febrero  14  al 18 de marzo exámenes 2.- La agenda de los alimentos  8 al 12 de marzo exámenes  22 al 26 de...

  Las emociones son reacciones que todos experimentamos que van acompañadas de cambios orgánicos-fisiológicos y endocrinos. Las emociones sirven para adaptarse al medio que te rodea.  Generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo que utilizamos para valorar una situación concreta, permitiendo la toma de decisiones ante diferentes situaciones.  Dentro de las emociones básicas, se encuentran:  la felicidad,  la tristeza,  el miedo,  la ira,  la vergüenza y el asco.  Las emociones se consideran básicas cuando tienen una expresión especifica y manifiestan funciones adaptativas, permite generar una conducta apropiada ante una determinada situación. Función social: Nos permite crear vínculos con las personas, pero además dinámicas de relaciones. Función motivacional: Permite alcanzar una meta planteada porque contiene dirección e intensidad.  Las emociones y la salud Al experimentar ira,...

 Para ambos bloques  Epidemias  Peste en Atenas  Hacia el 429 antes de Cristo durante la guerra del peloponeso entre las ciudades- estado de Atenas y Esparta, una empecé se extendió por Atenas. Cómo los espartanos sitiaron la ciudad como la enfermedad harás un tercio de la población. Entre las víctimas estaban pericles, un gran estadista ateniense, con el que la edad de oro llegó a su fin. 2,6, 3 siglos especulación, científicos griegos identificaron a la tifoidea no causa posible de tal peste. Para la gente de hoy.com a la amenaza de una epidemia es aterradora. Pero imagino que sentía la gente de la antigüedad que no podía entender las enfermedades y cómo se transmitían punto por miles de años las pestes arrasaron poblaciones, matando a millones. Aterrada ante lo desconocido, la gente consideraba estas enfermedades devastadoras como castigo de Dios. Peste es un término que se suele usar para describir a una enfermedad mortal y contagiosa, pero se refiere específicam...

 Investigar la definición de familia, dignidad humana y ecología, escribirlas en el cuaderno e ilustrar el valor (familia, dignidad, y ecología). Dibujar un árbol que te represente,  Enviar todas las actividades al correo del blog.

 Ambos bloques  Después de copiarlo de leerlo, sacar 10 preguntas con respuestas  Virus De todos los microbios coman los virus son los más pequeños puntos el virus tiene su núcleo qué está formado por un hilo o hilos de ácido nucleico o bien ADN o ARN que lleva instrucciones para formar más virus. Alrededor del núcleo hay una capa proteínica protectora cápsida, con puntas que permiten el virus unirse a la superficie de la célula anfitriona. Los virus pueden invadir todo el tipo de células animales como plantas como hongos, protistas y bacterias. Incapaces de moverse por sí solos, pueden transferirse de anfitrión anfitrión en gotitas de aire, agua, alimentos, en sangre, etcétera. La reproducción de virus Todos los virus comparten el mismo ciclo vital, muy distinto de cualquier organismo vivo. El virus a una célula como luego penetran ella y descarga su ADN o ARN. Una vez que las instrucciones a trato en la célula anfitriona secuestran su maquinaria química de modo que empi...

 Copien el texto y lo suben ambos bloques Realicen un dibujo o agreguen una imagen  Biochips: aplicaciones Son dispositivos de pequeño tamaño (chip) que contienen material biológico (bio) y que se emplean para la obtención de información genética. Son equipos miniaturizados en los que se integran decenas de miles de sondas de material genético con una secuencia conocida. Cuando se ponen en contacto con una muestra de un paciente o un experimento, solo aquellas cadenas complementarias a las del chipset y Brian y originan un patrón de luz característico, que se lee con un escáner y se interpreta con un ordenador. 1.- Procedimiento  Este biochip tiene una especie de plantilla o patrón llamado microarreglo genético que permite comparar el ADN de una muestra de tejido de una persona con los genes causantes de una enfermedad. Tomando por ejemplo el caso de un cáncer en particular, se quieren conocer los genes que están involucrados en esta enfermedad. 2.- Muestra  Dentro d...

 Hola! Chicos por favor copien este texto y envíenmelo al correo, gracias, es para ambos bloques, semana. Sí a partir de un grupo de células embrionarias sin especialización se forma un organismo con más de 200 tipos distintos de células, manipulando la división de estas células originales ( llamadas madre) se podrían generar todos los tejidos humanos y hasta producir autotransplante con mínimo riesgo. Sí bien es una técnica en avance, los resultados están lejos de ser una realidad médica. Científicos de todo el mundo estudian su aplicación. División celular Todas las células de los organismos superiores se dividen y multiplican por mitosis, a excepción de los gametos reproductores. La mitosis es el proceso por el cual una célula se divide y se obtienen dos idénticas. Para esto sucede, la célula primero duplica su material genético dentro del núcleo y luego coman lentamente, se tabica hasta dividirse, resultando dos células con un mismo material genético. Una célula adulta se divid...

 Hola! Con respecto a las inquietudes que han tenido acerca de las calificaciones de vida saludable, les comento lo siguiente, el primer trimestre se evaluó con las actividades que sus hijos (as) subieron a classroom.  La forma de evaluar se les pidió que la imprimiera, firmarán y pegaran en el cuaderno de vida saludable. Allí se explica que se debían subir, a pesar de ser calificadas en el cuaderno. Recordemos que está etapa es formativa, para sus hijos, y cumplir con lo solicitado es parte, de esa formación! Durante el segundo trimestre habrá una etapa de recuperación, que puede ser de dos formas:  1.- Mediante un exámen. 2.- Realizando las actividades del segundo y tercero periodo, par que su promedio final sea 8.2. En espera de sus comentarios, Reciba un cordial saludo

AUTOESTIMA https://es.liveworksheets.com/ft1519698mr   https://es.liveworksheets.com/kt2232537vi https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/%C3%89tica_y_valores/Autoestima/El_%C3%A1rbol_de_la_autoestima_fo1791419qg SALUD MENTAL https://es.liveworksheets.com/qt1529951oy https://es.liveworksheets.com/dk1399838ir

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 LES ENVÍE A SUS CORREOS DE GMAIL, LAS CALIFICACIONES, POR FAVOR, IMPRIMIR Y FIRMAR DE ENTERADOS, PEGARLA EN EL CUADERNO DE SUS HIJOS, SI EXISTE ALGÚN COMENTARIO PARA CUALQUIER ACLARACIÓN, FAVOR DE ENVIARLO AL CORREO: sinai.wong@aefcm.gob.mx  SALUDOS!

 LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZARAN EN EL AULA DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE TENDRÁN UN VALOR DEL 60% EXÁMENES 20% PARTICIPACIÓN 20f%

 EL TRIMESTRE SE EVALUO CON ACTIVIDADES DE CLASSROOM Y LA PARTICIPACIÓN EN CLASE. 50% DE ACTIVIDADES  50%  PARTICIPACIÓN. ESTA INFORMACIÓN LA TENIAN EN CLASSROOM

  ESTA ES LA CARATULA DEL SEGUNDO TRIMESTRE

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https://forms.gle/f87AUZhM7h1RLQGg7  

https://forms.gle/bwCW8ehMgQSorDb29